一、工作推进情况

为推动教育系统改革工作，我局成立了由主要负责人任组长，分管负责人为副组长，业务科室（单位）负责人为成员的“改革攻坚突破专班”。明确专门科室和专人一抓到底，局办公室按月调度工作进展，形成督查通报，各项工作得以有序推进。一是大力推进应用型高校建设。主动服务枣庄学院，向省教育厅报送《关于枣庄学院转型发展举办职业技术师范大学的请示》，会同学校搭建深化产教融合、协同育人推动学校应用型大学建设重要路径，助力形成了独具特色的基于产教融合的“123456”应用型人才培养“枣庄学院模式”。坚持外部引入和内部提升相结合，先后赴山东农业大学、济南大学等高校实地调研对接高校来枣办学工作，并先后与数家教育集团对接民办资本建立高校事宜；加大对上争取力度，向省教育厅报送《关于提请建立枣庄幼儿师范专科学校的请示》等，省教育厅明确表态支持枣庄在“十四五”期间建设1-2所高等职业院校。二是加快推进产教融合。出台《枣庄市人民政府关于建设职业教育创新发展试验区的实施意见》。推进中职学校招生改革，将中职（技工）学校招生全部纳入“枣庄市高中段学校招生平台”；成立枣庄市中高职贯通培养联盟，组建职业教育改革发展联合体；推行“订单式”培养培训，由过去“从招生到就业”，改变为“招生即招工”“入学即就业”培养和就业一体化的预就业制度；探索建立“实训车间就是经济实体”校企合作新载体，以“引校进企”“引企入校”等形式，探索实训作品、产品、商品递进转化的办法和路径，通过“订单班”“冠名班”等多种方式，推动校企协同育人。三是大力推进职教高地建设。主动对接上级有关部门，办好新时代中国卓越匠心文化论坛，充分发挥论坛对话交流、互鉴互学、传承创新等作用，擦亮枣庄职业教育品牌，提升枣庄知名度。以上做法得到教育部和省政府充分肯定，决定在枣庄建设中国职业教育博物馆和职业体验馆，并将其写入《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）。

二、存在的问题

（一）教育改革的亮点不突出。在全市教育改革过程中，难以形成在全省范围内叫得响的改革品牌，改革工作重点不够突出，社会效应不够明显，改革的方向还是以制约我市教育发展的共性问题为主，改革都是在跟着表面问题走，没有深入挖掘制约我市教育发展的根本性问题，拿出在全省有影响力的改革亮点和拳头产品。

（二）高等教育和职业教育发展优势尚未建立。枣庄本地的高等教育和职业教育在全省还难以形成品牌效应，高校偏少、专业设置不合理的现象依然存在。

（三）职教改革与历史资源融合不深。职业教育的发展难以匹配我市打造“班墨奚”文化品牌的定位，职业学校在办学规范和打造各自学校特色、亮点、优势方面，还需持续用力。学校在专业设置上，难以适应地方经济发展需要，教师在教学中还不能做到“因材施教”。中职学校学生的人生观价值观、毕业生技术技能水平有待进一步提高，社会对职业教育认可度和信任度需要加强。

三、下步工作措施

下一步，市教育局将认真贯彻落实此次会议精神，继续加大改革攻坚力度。一是建立多方协同推进机制。充分发挥统筹规划、综合协调、宏观管理的作用，积极服务枣庄学院、枣庄职业学院等本地高校建设高水平应用型大学，会同驻地高校加大对上争取力度，促进高校转型发展。二是加快职业教育创新发展高地建设。推动职业教育改革发展联合体健康发展，营造“群策群力、共建共享”职业教育发展的良好环境。以“引校进企”“引企入校”等形式，深化工学结合、产教融合，支持学校结合地方经济发展特色，科学设置专业，满足社会化需求。加强职业教育教师队伍建设，引进一批专业建设急需的高水平专业教师和双师型教师。三是建好中国职业教育博物馆和职业体验馆，办好新时代中国卓越匠心文化论坛。继续争取上级支持，集全市之力建好“两馆”办好论坛，讲好“枣庄教育故事”。