枣庄新闻网讯 近年来，市教育局认真贯彻落实省、市委关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，着力强化学校育人主阵地作用，优化立德树人学校环境，努力培养担当民族复兴重任的时代新人，构建出学校、家庭、社会、网络“四位一体”的全环境立德树人新格局，收到了明显效果。目前，枣庄十五中、市中区文化路小学等6所学校被认定为“省级全环境育人规范校”，市中区被认定为“省级全环境育人实验区”。

学生的心理健康成为社会关注热点。为此，我市紧紧围绕提升学生心理健康素养，制订下发《关于进一步做好学生心理健康工作的通知》，并提出了“七个一”，即健全一个服务中心、完善一间心理辅导室、配备一名专职教师、开设一门心理课程、建立一套关注机制、开展一次心理调查、开通一条暖心热线等要求，指导全市各级各类学校积极探索推进学生心理健康工作。目前，全市已建设市、区两级学生心理健康发展服务中心8个，心理辅导室548个，各学校已配齐心理健康教育教师，开通心理辅导热线10条。

今年10月25日，市教育局联合市卫健委出台了《关于做好学生心理健康教育工作的通知》，完成了全市各学校学生的心理测评工作，并要求各中小学校全面排查学生心理状况，并建好易感学生档案，加强对高危和重点学生的心理关怀，合理开展形式多样的心理课堂、专题讲座，心理健康宣传等活动，全面提升学生的心理素质。

如，枣庄十六中创新实施网格化全员育人，确保每位学生都能得到关注、关心和关爱。枣庄八中开设国色曼陀罗美术校本课程，教会学生认识美、欣赏美、创造美，发挥美育丰富精神、温润心灵作用。枣庄四十一中丰富拓展劳动教育实施途径，开设烹饪实践课，让学生动手实践、养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。市中区鑫昌路小学开展“蒙上眼睛画脸谱”“交头接耳来传话”等心理健康教育特色游戏，等等。

峄城区的一些学校还充分发挥学校微信群、家长群的作用，在里面定期推送学生如何做好心理防护、心理调适指南、心理防护手册等方面文章，全面筑起心理“绿色防线”，提高师生心理抗压能力，促进学生身心健康成长。这些活动，既让学生在参与中愉悦了身心，又缓解了疫情恐惧感和压抑感，助力青少年健康成长。 （枣庄日报通讯员）